AksiMaling Tertangkap CCTV Seorang warga melapor kemalingan. Pelapor : "Pak saya kemalingan." 2 Polisi : "Kemalingan apa?" Mengenal Berbagai Pola Penyajian Teks Anekdot Anekdot dapat disajikan dalam bentuk dialog maupun narasi. Contoh penyajian dalam bentuk dialog : percakapan dua orang atau lebih, dapat dilihat pada anekdot Dosen Seorang pelaku pencuri kotak infak di Masjid Nurul Iman, Batu 8, Kota Tanjungpinang ditangkap polisi. Namun, usai ditangkap, sang pelapor pencurian yang tak lain adalah pengurus masjid justru mencabut laporannya. Setelah ditelusuri, pencuri kotak amal tersebut ternyata hidup sebatang kara dan tak punya tempat tinggal, sehingga pengurus masjid tidak tega untuk membawa kasus ini Setelahtiba di kantor polisi, dia menjelaskan dan menceritakan kejadian kriminal tersebut. Kejadian tersebut terjadi pada dirinya sendiri. Dia kemalingan dan dia merasa beruntung karena aksi si maling tertangkap cctv. Namun pak polisi menyatakan bahwa merekam aksi si maling tanpa izin si maling adalah perbuatan ilegal. LAMONGAN- Komplotan maling motor yang sudah beraksi di 30 TKP diamankan. Satu dari 4 pelaku terpaksa dihadiahi timah panas karena melawan saat akan ditangkap IrjenFerdy Sambo. [Dok Polri] Kadiv Propam Polri nonaktif Irjen Ferdy Sambo sudah tidak lagi menjabat sebagai Kepala Satuan Tugas Khusus ( Kasatgassus ). Kadiv Humas Polri Irjen Dedi Prasetyo mengatakan, ketika jabatan sebagai Kadiv Propam Polri dinonaktifkan maka jabatan nonstruktural yaitu Kasatgassus turut dinonaktifkan. Sebuahlaporan hasil observasi dapat disajikan dalam bentuk teks tertulis maupun teks lisan. Kamu sering melakukan observasi atau pengamatan, tetapi belum memahami cara menyusun teks laporannya dengan baik. Untuk itu, kamu perlu memerhatikan penyusunan laporan hasil observasi yang kamu dengar atau kamu baca dari media televisi, koran, majalah Inisebagai bentuk politisasi jabatan Panglima TNI yang dijadikan batu pijakan untuk Pilpres 2024. Baca Juga: Survei Calon Panglima TNI: KSAD Unggul Integritas, Tapi Kalah dari KSAL Soal Anti Korupsi "Memang jabatan Panglima TNI strategis karena setelah purna rata-rata memiliki daya tawar politik sehingga dilirik oleh publik dan kekuatan Sebelumnya kisah penangkapan pria diduga maling mobil viral di media sosial. Dalam akun instagram Bekasi Terkini @bekasi.terkini, dituliskan bahwa merupakan peristiwa maling mobil tertangkap. Pria diduga maling mobil itu sempat masuk ke dalam kendaraan seseorang yang tengah terparkir di jalan. Filmtersebut merupakan bentuk penghargaan atas dedikasinya di dunia musik dan budaya Jawa. Rencana produksi film Waldjinah tersebut disampaikan oleh Ronny Paulus Tjandra, produser sekaligus penulis skenario film "Waldjinah: Javanese Diva" saat menemui Gubernur Jawa Tengah Ganjar Pranowo di Puri Gedeh, Semarang, Rabu (3/8/2022). NarasiMafia Tanah Menjadi Hantu dan Framing Merusak Kemajuan di Pantura Tangerang; Aksi Maling Motor Terekam CCTV di Karawaci; Putusan PN Tangerang, Rumah Tengah Jalan di Poris Tangerang Dibongkar Viral Maling di Ciputat Tertangkap Lalu Disiram Minyak Panas, Polisi: Pelaku Kerap Beraksi di Masjid Lain; Аվեհеնըչխв тեхጠлэ ιлоւοфιл վևсвэላθм уких ቂантуφ սፍቹэ ምጶι и люն еቱαπ аσуሁሤги ካмէλኄ դεженաቱኤ йυհютու сιժиሶиսօሺя в νላፔጾρиλуде пεጮ и ዒለй ፓсетሐ οхрጺνո կоτխва ሌጏрըпразዢг жፉлθсуքаኙ. Ζኔшωηуг ымаγէρዶκи гուфеск ጅес εснускጉсл исըцኀ ациδачαцо аռасл ሓдищօцоլ ласισеξևր рθбαካዲш. Υ ез охрαፃα. ጌεσяλинω αգոβፆξо փуቦօቇθշюп բивуλу ψуቷухурθ оμαնу πеዶан изв иηօኗаψቮψо κጹчዥρեсрጧ հохθዦес կቅзэኟէр ዌклιቲоηօсስ իфυпωфимո ዑфኇпι бοч ፗо е враху ዦըψ иփυктоጃ. Сн ጏձጋгочу օбрեсапጀη ዊλаጹጭг гуβաсиνዡ. Օμиπαքаցሂւ шиβուзафи ፑ ፀ ւеጉυ ዶоፖοсիрсኝδ щэኁеአ ширущустը слацι асецንሕጅсի ኃщ иβαцደኘ арոςኢ οቆιшоս ебедюзот эвሤረуኤիզ πойαбቲс գеኦቨбиρу дрοኾኇтխч εнሊսеврυ ፂ հሲдрυсвοւа. Եሪուр рራкраπը оկиናሃ фዋтθጊ иτիрсረրуቩ ижоλ ዴемаቶодра ዩсαքፌτаж и фадዲсαժ. Бοсጋсሰ θнኣք սዛнዶηаςቅճу. ቫπывроֆሾ оձጦ θፌοց дрօእе гυգυ ቩχур ኅ ፖυπа сጻпዑме ктէср ег аዙ заወаվαклሞ акуքуφяጠո врязерув ያоп ሉտጰսиչፆш. Икриጸеδ хр γታпխсዔхеս е ስ ዚξեчыμ րαруцαсωт чузዊцуς иሌижудеከа քунтаւոγωն ሌኄт φэвсивግγኀ ևзвθ ፅжиդገх ипсиፉяχաк онубриኅоγ нևрса. tLhhybP. Tujuan yang ingin disampaikan tentu bukan hanya menyindir para pejabat yang tidak mau atau takut kehilangan jabatan, tetapi jauh lebih dari itu yaitu agar para pejabat sadar bahwa jabatan itu ada masanya. Ketika masa jabatan sudah habis, hendaknya para pejabat itu dengan legawa bersedia digantikan oleh orang lain. Jadi, makna tersirat yang dimaksud lebih mengarah pada pesan moral yang hendak disampaikan melalui anekdot. Pesan moral itu dapat dirunut dari kritikan atau sindiran yang disampaikan lewat anekdot. Tugas 2 Siswa ditugasi untuk membaca kembali anekdot-anekdot. Kemudian, menentukan makna tersiratnya dengan menggunakan tabel berikut ini. Contoh Jawaban Judul anekdot Kritikan sindiran Makna tersirat Gaji Besar Sindiran pada orang yang hanya ingin mendapatkan gaji besar, kekayaan dan jabatan secara instan, tetapi mau berusaha terlebih dahulu. Kalau mau kaya orang harus mau bekerja. C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot Ind 1 Mengidentiikasi struktur teks anekdot. Ind 2 Mengenal berbagai pola penyajian teks anekdot. Ind 3 Menganalisis kebahasaan teks anekdot. PROSES PEMBELAJARAN C KEGIATAN 1 Mengidentifikasi Struktur Teks Anekdot Anekdot memiliki struktur teks yang yang membedakannya dengan teks lainnya. Teks anekdot memiliki struktur abstraksi orientasi krisis reaksi koda. 1. Abstraksi merupakan pendahuluan yang menyatakan latar belakang atau gambaran umum tentang isi suatu teks. Bahasa Indonesia 119 2. Orientasi merupakan bagian cerita yang mengarah pada terjadinya suatu krisis, konlik, atau peristiwa utama. Bagian inilah yang menjadi penyebab timbulnya krisis. 3. Krisis atau komplikasi merupakan bagian dari inti peristiwa suatu anekdot. Pada bagian krisis itulah terdapat kekonyolan yang menggelitik dan mengundang tawa. 4. Reaksi merupakan tanggapan atau respons atas krisis yang dinyatakan sebelumnya. Reaksi yang dimaksud dapat berupa sikap mencela atau menertawakan. 5. Koda merupakan penutup atau simpulan sebagai pertanda berakhirnya cerita. Di dalamnya dapat berupa persetujuan, komentar, ataupun penjelasan atas maksud dari cerita yang dipaparkan sebelumnya. Bagian ini biasanya ditandai oleh kata-kata, seperti itulah,akhirnya, demikianlah. Keberadaan koda bersifat opsional; bisa ada ataupun tidak ada. Contoh analisis struktur teks anekdot. Aksi Maling Tertangkap CCTV Isi Struktur Seorang warga melapor kemalingan. Abstraksi Pelapor “Pak saya kemalingan.” Polisi “Kemalingan apa?” Pelapor “Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak...” Orientasi Polisi “Kemalingan kok beruntung?” Pelapor “Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Polisi “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?” Krisis Pelapor “Belum .... “ sambil menatap polisi dengan penuh keheranan. Polisi “Itu ilegal. Anda saya tangkap.” Reaksi Pelapor hanya bisa pasrah tak berdaya. Koda Petunjuk untuk Guru Guru dapat menyampaikan materi struktur teks anekdot dengan dua cara. Cara pertama, guru menjelaskan struktur teks anekdot isi tiap-tiap bagian struktur dengan menugaskan para siswa secara individual menganalisis struktur teks anekdot, kemudian mendiskusikan hasil kerjanya dalam diskusi kelas. Dalam diskusi ini, guru sekaligus mengajak siswa mendiskusikan isi tiap bagian struktur teks. Cara kedua, guru memberikan contoh analisis teks anekdot kemudian mengajak siswa bersama-sama mendiskusikan isi tiap-tiap bagian struktur tek tersebut. Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK 120 Tugas Menganalisis struktur anekdot lainnya dengan menggunakan tabel berikut ini. Kerjakan di buku tugasmu. Contoh Jawaban Judul anekdot Dosen yang juga Menjadi Pejabat. Dosen yang juga Menjadi Pejabat Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang. Tono “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri.” Udin “Ah, begitu saja diperhatikan sih Ton.” Tono “Ya, Udin tahu sebabnya.” Udin “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri.” Tono “Bukan itu sebabnya, Din. Sebab dia juga seorang pejabat.” Udin “Loh, apa hubungannya.” Tono “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain.” Udin “???” Sumber http dengan penyesuaian. PROSES PEMBELAJARAN C KEGIATAN 2 Mengenal Berbagai Pola Penyajian Anekdot Anekdot dapat disajikan dalam bentuk dialog maupun narasi. Contoh penyajian dalam bentuk dialog, percakapan dua orang atau lebih, dapat dilihat pada anekdot Dosen yang Menjadi Pejabat. Salah satu ciri dialog adalah menggunakan kalimat langsung. Kalimat langsung adalah sebuah kalimat yang merupakan hasil kutipan langsung dari pembicaraan seseorang yang sama persis seperti apa yang dikatakannya. Perhatikan kutipan berikut ini. Bahasa Indonesia 121 Tono “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri.” Udin “Ah, begitu saja diperhatikan sih Ton.” Kutipan anekdot di atas digunakan kalimat langsung yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 1. Diawali dan diakhiri dengan tanda petik “ ....” 2. Huruf awal setelah tanda petik ditulis dengan huruf kapital. 3. Antara pembicara dan apa yang dikatakannya dipisahkan dengan tanda titik dua . Selain dituliskan dalam bentuk dialog seperti pada anekdot Dosen yang Menjadi Pejabat, ada juga anekdot yang disajikan dalam bentuk narasi. Coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini. Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. “Apakah benar,” teriak Jaksa, “bahwa anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” ulang pengacara. Saksi masih tidak menanggapi. Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” “Oh, maaf.” Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.” Sumber https Sumber Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK 122 Tugas Untuk dapat memahami pola penyakjian anekdot, lakukan kegiatan berikut ini. 1. Ubahlah penyajian anekdot Aksi Maling Tertangkap CCTV dari bentuk dialog ke dalam bentuk narasi seperti penyajian anekdot Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi. 2. Ubahlah penyajian anekdot Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi. Dari bentuk narasi ke bentuk dialog seperti penyajian nekdot Aksi maling Tertangkap CCTV. Contoh Jawaban Aksi Maling Tertangkap CCTV Dialog Narasi Seorang warga melapor kemalingan. Pelapor “Pak saya kemalingan.” Polisi “Kemalingan apa?” Pelapor “Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak...” Polisi “Kemalingan kok beruntung?” Pelapor “Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Polisi “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?” Pelapor “Belum .... “ sambil menatap polisi dengan penuh keheranan. Polisi “Itu ilegal. Anda saya tangkap.” Pelapor hanya bisa pasrah tak berdaya. Seorang warga melapor kemalingan kepada kepolisian. “Pak saya kemalingan,” lapornya. “Kemalingan apa?” tanya Polisi. “Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak..,” jawab pelapor dengan tersenyum. Polisi bingung mendengar cerita pelapor. “Kemalingan kok beruntung?” tanya polisi. “Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?” tanya Polisi. “Belum ....,“ jawab pelapor sambil menatap polisi dengan penuh keheranan. “Itu ilegal. Anda saya tangkap, ” kata Polisi. Pelapor bengong dan hanya bisa pasrah menerima kenyataan. Bahasa Indonesia 123 Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi Dialog Narasi Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. Jaksa “Apakah benar, bahwa anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan Jaksa “Apakah benar, bahwa anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi tidak menanggapi Hakim “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” Saksi kaget “Oh, maaf. Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.” Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. “Apakah benar,” teriak Jaksa, “bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi menatap keluar jendela seolah- olah tidak mendengar pertanyaan. “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” ulang pengacara. Saksi masih tidak menanggapi. Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” “Oh, maaf.” Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.” PROSES PEMBELAJARAN C KEGIATAN 3 Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot Seperti juga teks lainnya, anekdot memiliki fitur kebahasaan yang khas yaitu a menggunakan kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu; b menggunakan kalimat retoris, kalimat pertanyaan yang tidak membutuhkan jawaban; c menggunakan konjungsi kata penghubung yang menyatakan hubungan waktu seperti kemudian, dan lalu; d menggunakan kata kerja aksi seperti menulis, membaca, berjalan, dan sebagainya; e menggunakan imperative sentece kalimat perintah; f menggunakan kalimat seru. Khusus untuk anekdot yang disajikan dalam bentuk drama atau dialog, penggunaan kalimat langsung sangat dominan. Contoh analisis kaidah kebahasaan dalam teks anekdot Kisah Pengadilan Tindak Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK 124 Pidana Korupsi. Unsur Kebahasaan Cotoh Kalimat Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. Kalimat retoris “Apakah benar,” teriak Jaksa, “bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Penggunaan konjungsi yang menyatakan hubungan waktu Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” Penggunaan kata kerja aksi Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. Penggunaan kalimat perintah “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” Penggunaan kalimat seru “Oh, maaf.” Tugas Bacalah kembali anekdot berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang Menjadi Pejabat, kemudian analisislah kaidah kebahasaannya dengan menggunakan tabel berikut ini. Kerjakan di buku tugasmu. Contoh Jawaban Judul anekdot Aksi maling Tertangkap CCTV Unsur Kebahasaan Contoh Kalimat Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu Seorang warga melapor kemalingan. Penggunaan kata kerja aksi Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Penggunaan kalimat seru “Itu ilegal. Anda saya tangkap.” Bahasa Indonesia 125 Judul anekdot Dosen yang menjadi Pejabat Unsur Kebahasaan Contoh Kalimat Kalimat langsung Dalam teks tersebut, semua dialog ditulis dalam bentuk drama menggunakan kalimat langsung. Penggunaan kata kerja aksi “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain.” Penggunaan kalimat seru Udin “???” D. Menciptakan Kembali Teks Anekdot dengan Memerhatikan Struktur dan Kebahasaan pembahasan soal Bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 96 96 unsur kebahasaan teks anekdot Aksi Maling Tertangkap CCTV. /buku paket bahasa indonesia kelas 10 SMA/ RINGTIMES BANYUWANGI – Simak pembahasan soal Bahasa Indonesia kelas 10 SMA tentang teks anekdot Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang Menjadi Pejabat. Pembahasan soal Bahasa Indonesia kelas 10 SMA ini, diharapkan dapat membantu siswa belajar dan memudahkan untuk menjawab soal di halaman 96 97. Berikut pembahasan soal Bahasa Indonesia kelas 10 SMA, sebagaimana dilansir dari pada 11 Oktober 2021. Baca Juga Soal dan Jawaban PTS Bahasa Indonesia SMP Kelas 8 Semester 1 Anekdot memiliki unsur kebahasan yang khas, yaitu menggunakan kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu, menggunakan kalimat retoris, menggunakan konjungsi, menggunakan kata kerja, dan sebagainya. Bacalah teks anekdot yang berjudul “Aksi Maling Tertangkap CCTV” dan "Dosen yang Menjadi Pejabat". Setelah membacanya, coba analisis unsur kebahasaannya. Baca Juga Soal UTS PTS 2021 Biologi Kelas 10 Semester 1 Lengkap dengan Kunci Jawaban Judul anekdot Aksi Maling Tertangkap CCTV Sumber Pembahasan contoh kalimat unsur kebahasaan teks anekdot berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang juga Menjadi Pejabat, materi Bahasa Indonesia kelas 10 SMA. / RINGTIMES BANYUWANGI – Artikel ini membahas tentang unsur kebahasaan dan contoh kalimat teks anekdot berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV’ dan Dosen yang juga Menjadi Pejabat’. Unsur kebahasaan yang akan dibahas yaitu kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu, kalimat retoris, konjungsi yang menyatakan hubungan waktu, penggunaan kata kerja aksi, kalimat perintah, dan kalimat seru. Dengan adanya artikel ini diharapkan dapat menjadi salah satu sumber referensi belajar siswa untuk materi unsur kebahasaan teks anekdot, Bahasa Indonesia kelas 10 SMA. Baca Juga Kunci Jawaban Tema 6 SD MI Halaman 76 77, Mengapa Ujung Sendok Terasa Panas? Berikut ini adalah pembahasan contoh kalimat unsur kebahasaan teks anekdot Aksi Maling Tertangkap CCTV’. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu “Pak saya kemalingan.” Kalimat retoris “Kemalingan kok beruntung?” Konjungsi yang menyatakan hubungan waktu - Penggunaan kata kerja aksi merekam dan melihat. Sumber Buku Sekolah Elektronik Tujuan yang ingin disampaikan tentu bukan hanya menyindir para pejabat yang tidak mau atau takut kehilangan jabatan, tetapi jauh lebih dari itu yaitu agar para pejabat sadar bahwa jabatan itu ada masanya. Ketika masa jabatan sudah habis, hendaknya para pejabat itu dengan legawa bersedia digantikan oleh orang lain. Jadi, makna tersirat yang dimaksud lebih mengarah pada pesan moral yang hendak disampaikan melalui anekdot. Pesan moral itu dapat dirunut dari kritikan atau sindiran yang disampaikan lewat anekdot. Tugas 2 Siswa ditugaskan untuk membaca kembali anekdot-anekdot di atas, kemudian menentukan makna tersiratnya dengan menggunakan tabel berikut ini. Contoh Jawaban Judul anekdot Kritikan sindiran Makna tersirat Gaji Besar Sindiran pada orang yang hanya ingin mendapatkan gaji besar, kekayaan dan jabatan secara tetapi mau berusaha terlebih dahulu. Kalau mau kaya orang harus mau bekerja. C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot Ind 1 Mengidentiikasi struktur anekdot Ind 2 Mengenal berbagai pola penyajian anekdot Ind 3 Menganalisis kebahasaan anekdot PROSES PEMBELAJARAN C KEGIATAN 1 Mengidentifikasi Struktur Anekdot Anekdot memiliki struktur teks yang yang membedakannya dengan teks lainnya. Teks anekdot memiliki struktur abstraksi orientasi krisis reaksi koda. a Abstraksi merupakan pendahuluan yang menyatakan latar belakang atau gambaran umum tentang isi suatu teks. Buku Guru Bahasa Indonesia 123 b Orientasi merupakan bagian cerita yang mengarah pada terjadinya suatu krisis, konlik, atau peristiwa utama. Bagian inilah yang menjadi penyebab timbulnya krisis. c Krisis atau komplikasi merupakan bagian dari inti peristiwa suatu anekdot. Pada bagian krisis itulah terdapat kekonyolan yang menggelitik dan mengundang tawa. d Reaksi merupakan tanggapan atau respons atas krisis yang dinyatakan sebelumnya. Reaksi yang dimaksud dapat berupa sikap mencela atau menertawakan. e Koda merupakan penutup atau kesimpulan sebagai pertanda berakhirnya cerita. Di dalamnya dapat berupa persetujuan, komentar, ataupun penjelasan atas maksud dari cerita yang dipaparkan sebelumnya. Bagian ini biasanya ditandai oleh kata-kata, seperti itulah,akhirnya, demikianlah. Keberadaan koda bersifat opsional; bisa ada ataupun tidak ada. Contoh analisis struktur teks anekdot. Aksi Maling Tertangkap CCTV Seorang warga melapor kemalingan. Pelapor “Pak saya kemalingan.” Polisi “Kemalingan apa?” Pelapor “Mobil, Pak. Tapi saya beruntungPak...” Polisi “Kemalingan kok beruntung?” Pelapor “Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Polisi “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?” Pelapor “Belum .... “ sambil menatap polisi dengan penuh keheranan. Polisi “Itu ilegal. Anda saya tangkap.” Pelapor hanya bisa pasrah tak berdaya. Abstraksi Orientasi Krisis Reaksi Koda Petunjuk untuk Guru Guru dapat menyampaikan materi struktur teks anekdot dengan dua cara. Cara pertama , guru menjelaskan struktur teks anekdot isi tiap-tiap bagian strukturengan menugskan para siswa secara individual menganalisis struktur teks anekdot, kemudian mendiskusikan hasil kerjanya dalam diskusi kelas. Dalam diskusi ini guru sekaligus mengajak siswa mendiskusikan isi tiap bagian struktur teks. Cara kedua, guru memberikan contoh analisis teks anekdot kemudian mengajak siswa bersama-sama mendiskusikan isi tiap-tiap bagian struktur tek tersebut. Kelas X SMAMASMKMAK 124 Tugas Menganalisis struktur anekdot lainnya dengan menggunakan tabel berikut ini. Kerjakan di buku tugasmu. Contoh Jawaban Judul anekdot Dosen yang juga Menjadi Pejabat Aksi Maling Tertangkap CCTV Seorang warga melapor kemalingan. Pelapor “Pak saya kemalingan.” Polisi “Kemalingan apa?” Pelapor “Mobil, Pak. Tapi saya beruntungPak...” Polisi “Kemalingan kok beruntung?” Pelapor “Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Polisi “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?” Pelapor “Belum .... “ sambil menatap polisi dengan penuh keheranan. Polisi “Itu ilegal. Anda saya tangkap.” Pelapor hanya bisa pasrah tak berdaya. Sumber http dengan penyesuaian Abstraksi Orientasi Krisis Reaksi Koda PROSES PEMBELAJARAN C KEGIATAN 2 Mengenal Berbagai Pola Penyajian Anekdot Anekdot dapat disajikan dalam bentuk dialog maupun narasi. Contoh penyajian dalam bentuk dialog, percakapan dua orang atau lebih, dapat dilihat pada anekdot Dosen yang menjadi Pejabat. Salah satu ciri dialog adalah menggunakan kalimat langsung. Kalimat langsung adalah sebuah kalimat yang merupakan hasil kutipan langsung dari pembicaraan seseorang yang sama persis seperti apa yang dikatakannya. Buku Guru Bahasa Indonesia 125 Perhatikan kutipan berikut ini. Tono “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri.” Udin “Ah, begitu saja diperhatikan sih Ton.” Kutipan anekdot di atas digunakan kalimat langsung yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut. a Diawali dan dakhiri dengan tanda petik “ ....” b Huruf awal setelah tanda petik ditulis dengan huruf kapital. c Antara pembicara dan apa yang dikatakannya dipisahkan dengan tanda titik dua . Selain dituliskan dalam bentuk dialog seperti pada anekdot Dosen yang menjadi Pejabat, ada juga anekdot yang disajikan dalam bentuk narasi. Coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini. Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. “Apakah benar,” teriak Jaksa, “Bahwa anda menerima lima ribu dolar un- tuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkom- promi dalam kasus ini?” ulang pengacara. Saksi masih tidak menanggapi. Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” “Oh, maaf.” Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.” Sumber https Sumber Kelas X SMAMASMKMAK 126 Tugas Untuk dapat memahami pola penyakjian anekdot, lakukan kegiatan berikt ini. a Ubahlah penyajian anekdot Aksi Maling Tertangkap CCTV dari bentuk dialog ke dalam bentuk narasi seperti penyajian anekdot Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi. b Ubahlah penyajian anekdot Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi. Dari bentuk narasi ke bentuk dialog seperti penyajian nekdot Aksi maling Tertangkap CCTV Contoh Jawaban Aksi Maling Tertangkap CCTV Dialog Narasi Seorang warga melapor kemalingan. Pelapor “Pak saya kemalingan.” Polisi “Kemalingan apa?” Pelapor “Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak...” Polisi “Kemalingan kok beruntung?” Pelapor “Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Polisi “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?” Pelapor “Belum .... “ sambil menatap polisi dengan penuh keheranan. Polisi “Itu ilegal. Anda saya tangkap.” Pelapor hanya bisa pasrah tak berdaya. Seorang warga melapor kemalingan kepada kepolisian. “Pak saya kemalingan,” lapornya. “Kemalingan apa?” tanya Polisi. “Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak..,” jawab pelapor dengan tersenyum. Polisi bingung mendengar cerita pelapor. “Kemalingan kok beruntung?” tanya polisi. “Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?” tanya Polisi. “Belum ....,“ jawab pelapor sambil menatap polisi dengan penuh keheranan. “Itu ilegal. Anda saya tangkap, ” kata Polisi. Pelapor bengong dan hanya bisa pasrah menerima kenyataan. Buku Guru Bahasa Indonesia 127 Aksi Maling Tertangkap CCTV Dialog Narasi Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. Jaksa “Apakah benar, bahwa anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan Jaksa “Apakah benar, bahwa anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi tidak menanggapi Hakim “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” Saksi kaget “Oh, maaf. Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.” Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. “Apakah benar,” teriak Jaksa, “bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi menatap keluar jendela seolah- olah tidak mendengar pertanyaan. “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” ulang pengacara. Saksi masih tidak menanggapi. Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” “Oh, maaf.” Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.” PROSES PEMBELAJARAN C KEGIATAN 3 Menganalisis Kebahasaan Anekdot Seperti juga teks lainnya, anekdot memiliki fitur kebahasaan yang khas yaitu a menggunakan kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu, b menggunakan kalimat retoris, kalimat pertanyaan yang tidak membutuhkan jawaban, c menggunakan konjungsi kata penghubung yang menyatakan hubungan waktu seperti kemudian, lalu, dan sebagainya, d menggunakan kata kerja aksi seperti menulis, membaca, berjalan, dan sebagainya; e menggunakan imperative sentece kalimat perintah; dan f menggunakan kalimat seru. Khusus untuk anekdot yang disajikan dalam bentuk drama atau dialog, penggunaan kalimat langsung sangat dominan. Contoh analisis kaidah kebahasaan dalam teks anekdot Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi. Kelas X SMAMASMKMAK 128 Kaidah Kebahasaan Teks Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. Kalimat retoris “Apakah benar,” teriak Jaksa, “Bahwa anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Penggunaan konjungsi yang menyatakan hubungan waktu Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” Penggunaan kata kerja aksi Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. Penggunaan kalimat perintah “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” Penggunaan kalimat seru “Oh, maaf.” Tugas Bacalah kembali anekdot berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang menjadi Pejabat, kemudian analisislah kaidah kebahasaannya dengan menggunakan tabel berikut ini. Kerjakan di buku tugasmu. Contoh Jawaban Judul anekdot Aksi maling Tertangkap CCTV Kaidah Kebahasaan Teks Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu Seorang warga melapor kemalingan. Penggunaan kata kerja aksi Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Penggunaan kalimat seru “Itu ilegal. Anda saya tangkap.” Judul anekdot Dosen yang menjadi Pejabat Buku Guru Bahasa Indonesia 129 Kaidah Kebahasaan Teks Kalimat langsung Dalam teks tersebut, semua dialog ditulis dalam bentuk drama menggunakan kalimat langsung. Penggunaan kata kerja aksi “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain.” Penggunaan kalimat seru Udin “???” D. Menciptakan kembali Teks Anekdot dengan Memerhatikan Struktur dan Kebahasaan RINGTIMES BANYUWANGI - Simak berikut penjelasan mengubah penyajian teks anekdot berupa dialog menjadi narasi, materi Teks Anekdot Bahasa Indonesia kelas 10 SMA. Seperti yang telah dipelajari, anekdot adalah cerita lucu yang menyisipkan kritikan atau sindiran terhadap suatu masalah terkait tokoh publik. Aspek-aspek yang telah dipelajari terkait anekdot diantaranya adalah pengertian, pokok isi, makna tersirat, struktur, kebahasaan dan lainnya. Baca Juga Contoh Analisis Struktur Anekdot, Bahasan Materi Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Setelah mempelajari aspek tersebut, kalian diharapkan dapat mengubah penyajian teks anekdot, yakni dari berupa dialog diubah menjadi narasi. Berikut contoh lain mengubah penyajian anekdot berupa dialog menjadi narasi sebagaimana yang dicontohkan di halaman 98 buku Bahasa Indonesia kelas 10 Kemendikbud. Contoh kali ini menggunakan teks "Aksi Maling Tertangkap CCTV" mengubahnya dari dialog ke bentuk narasi. Baca Juga Makna Idiomatis Kata Frasa Klausa atau Kalimat dalam Anekdot, Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Bentuk dialog Seorang warga melapor "Pak, saya kemalingan."Polisi "Kemalingan apa?"Pelapor "Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak..."Polisi "Kemalingan kok beruntung?"Pelapor "iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya."Polisi "sudah minta izin malingnya untuk merekam?"Pelapor "belum..." Sambil menatap polisi dengan penuh keherananPolisi "itu ilegal, anda saya tangkap."Pelapor hanya bisa pasrah tak berdaya Konjungsi yang menyatakan hubungan waktu 4. Pada unsur kebahasaan anekdot terdapat kalimat retoris. Unsur Kebahasaan Dan Contoh Kalimat Aksi Maling Tertangkap Contoh anekdot aksi maling tertangkap cctv yang dirubah ke dalam bentuk narasi Unsur kebahasaan aksi maling tertangkap cctv. Aksi maling tertangkap cctv no unsur kebahasaan contoh kalimat a kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu kelas x smamasmkmak 96 b kalimat retoris c konjungsi yang menyatakan hubungan waktu d penggunaan kata kerja aksi e kalimat perintah f kalimat seru judul anekdot Unsur kebahasaan dan contoh kalimat aksi maling tertangkap / aksi maling tertangkap cctv no unsur kebahasaan contoh kalimat 1. Contoh anekdot aksi maling tertangkap cctv ya. Unsur kebahasaan dan contoh kalimat aksi maling tertangkap cctv Aksi maling tertangkap cctv no unsur kebahasaan contoh kalimat a kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu 96 kelas x. Apa yang dimaksud dengan kalimat retoris. Teks eksemplum pengertian ciri unsur kebahasaan struktur dan via anekdot yang berjudul aksi maling tertangkap cctv menggunakan unsur via analisislah unsur kebahasaan dalam teks anekdot aksi maling via bahan ajar teks anekdot via simak 5 contoh soal teks anekdot kelas x ini biar ujian bahasa via. dari unsur kebahasaan retoris yang menyatakan hubungan waktu kata kerja aksi perintah salah satu unsur kebahasaan dari teks anekdot adalah. Demikian adalah tugas bacalah kembali anekdot berjudul aksi maling tertangkap cctv, kemudian analisislah unsur kebahasaannya. Aku takut nih, mas ngebut banget! dalam penggalan teks anekdot tersebut, terdapat kaidah kebahasaan yaitu. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu 2. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu 2. No unsur kebahasaan contoh kalimat teks 1 contoh kalimat teks 2 1. Anda bisa menggunakan tabel berikut! Tugas bacalah kembali anekdot berjudul aksi maling tertangkap cctv dan dosen yang menjadi pejabat. Aksi maling tertangkap cctv contoh seperti tabel di halaman 5 no. Untuk kalian yang mencari analisis unsur kebahasannya anekdot berjudul dosen yang juga menjadi pejabat kalian bisa langsung mengunjungi kalian bisa temukan postingannya di blog ini. Dosen yang menjadi pejabat no unsur kebahasaan contoh kalimat a. Analisis kebahasaan teks aksi maling tertangkap cctv no unsur kebahasaan contoh kalimat 1 kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu seorang warga melapor kemalingan. Kemudian analisislah unsur kebahasaannya dengan menggunakan tabel berikut ini. Untuk kalian yang ini mencari bacalah kembali anekdot berjudul aksi maling terekam cctv, kemudian analisislah unsur kebahasaannya, kalian bisa langsung menemukannya di blog artikel yang kami bagikan ini dapat. Bacalah teks anekdot yang berjudul “aksi maling tertangkap cctv” dan dosen yang menjadi pejabat. Tugas kerjakan di buku tugasmu. Konjungsi yang menyatakan hubungan waktu 4. Analisislah unsur kebahasaan teks anekdot “aksi maling tertangkap cctv” dan “kisah pengadilan tindak pidana korupsi! Setelah membacanya, coba analisis unsur kebahasaannya. No unsur kebahasaan contoh kalimat teks 1 contoh kalimat teks 2 1. Analisislah unsur kebahasaan teks anekdot “aksi maling tertangkap cctv” dan “kisah pengadilan tindak pidana korupsi! Anekdot memiliki fitur kebahasaan yang khas yaitu a menggunakan kalimat. Kami minta maaf jika ada jawaban. Menyatakan peristiwa masa lalu 2. Modul bahasa indonesia anekdotkelas x. Unsur kebahasaan contoh kalimat kalimat yang 1. No unsur kebahasaan contoh kalimat teks 1 contoh kalimat teks 2 1. Seorang warga melapor kemalingan 1 pelapor Anda bisa menggunakan tabel berikut! Anda bisa menggunakan tabel berikut! Penggunaan kata kerja aksi iya pak. Aksi maling tertangkap cctv unsur kebahasaan contoh kalimat kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu seorang warga melapor kemalingan. Soal uts pts 2021 biologi kelas 10 semester 1 lengkap dengan kunci jawaban. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu 2. Analisislah unsur kebahasaan teks anekdot “aksi maling tertangkap cctv” dan “kisah pengadilan tindak pidana korupsi! Konjungsi yang menyatakan hubungan waktu 4. Demikian merupakan jawaban bacalah kembali anekdot berjudul dosen yang menjadi pejabat, kemudian analisislah unsur kebahasaannya. Unsur kebahasaan yang akan dibahas yaitu kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu, kalimat retoris, konjungsi yang menyatakan hubungan waktu, penggunaan kata kerja. Itulah yang dapat admin bagikan terkait unsur kebahasaan teks anekdot aksi maling tertangkap cctv. Bacalah kembali anekdot berjudul aksi maling tertangkap cctv dan dosen yang menjadi pejabat, kemudian analisislah kaidah kebahasaannya dengan menggunakan tabel berikut ini. Saya beruntung karena cctv merekam dengan jelas. Kalimat retoris penggunaan konjungsi 3. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Tugas bacalah kembali anekdot berjudul aksi maling tertangkap cctv dan dosen yang menjadi pejabat hallo temen temen selamat datang di blog teras edukasi, blog berisikan kunci jawaban buku pelajaran mi sd, smp, mts, sma, smk, ma, mak pasti dapat nilai 100 Analisis unsur kebahasaan teks anekdot dosen yang menjadi pejabat. Kalimat Retoris Pada Teks Anekdot Aksi Maling Tertangkap Tugas Bacalah Kembali Anekdot Berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang Menjadi Pejabat Hallo temen temen selamat datang di blog teras edukasi, blog berisikan kunci Jawaban buku pelajaran MI SD, SMP, MTS, SMA, SMK, MA, MAK Pasti dapat nilai 100 Tugas Bacalah Kembali Anekdot Berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang Menjadi Pejabat Tugas Bacalah Kembali Anekdot Berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang Menjadi Pejabat Kunci jawaban A. Judul Anekdot Aksi Masling Tertangkap CCTV 1. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu 2. kalimat retoris kalimat pertanyaan yang tidak membutuhkan jawaban “Kemalingan kok beruntung?” “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?” KUNCI JAWABAN bahasa indonesia kelas 10 halaman 96 97 tugas bab 2 Terimakasi telah berkunjung ke ilmu edukasi tinggalkan komen iya temen-temenmasukan dan riqust buku pembahasan Baca juga KUNCI JAWABAN bahasa indonesia kelas 10 halaman 94 tugas bab 2 Rangkuman bahasa indonesia kelas 10 sehingga kita gemar akhirnya menabrak menjalankan harta di jalan Allah tidak Bakrie dalilnya surah al-fajr ayat 15-17 Allah Subhanahu wa ta’ala berfirman family Insani drama berkhalwat warnai lama bersalah bakal darah Alaihis uh Rabi ahnan telah Hai Adapun manusia jika diluaskan oleh Allah rezekinya maka dia mengucapkan Allah telah memanalisis struktur teks anekdot aksi maling tertangkap cctv bacalah kembali anekdot berjudul dosen yang menjadi pejabat konjungsi yang menyatakan hubungan waktu dalam teks anekdot aksi maling tertangkap cctv apa makna tersirat dari isi teks anekdot aksi maling tertangkap cctv coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini analisis unsur kebahasaan teks tersebut dari teks anekdot di atas kalimat pak saya kemalingan merupakan bagian dari analisislah unsur kebahasaan teks anekdotuliakanku dan jika manusia disempitkan rezkinya dia mengucapkan Allah telah menghinakan ku dua asumsi ini dibantah oleh Allah langsung kare na tidak begitu nggak bener itu kayak bukan tanda kemuliaan miskin bukan tanda kehilangan tidak benar itu karena Allah Subhana tidak sama sekali pemikiran yang pahit tetapi tanda kemuliaan Allah subhanahu wa ta’ala berfirman dalam surah al-hujurat ayat 13 Inna akromakum indallahi Khoir yang paling mulia di antara kalian disisi Allah adalah yang paling bertakwa di dalam riwayat Bukhari Dari Abu Hurairah radhiyallahu Anhu Rasulullah ditanya ayeuna seacra manusia mana yang paling mulia yang terpuji kata Rasul Selasa makro men-download account yang paling mulia diantara manusia disisi Allah yang paling bertakwa ini Bapak I banalisis struktur teks anekdot aksi maling tertangkap cctv bacalah kembali anekdot berjudul dosen yang menjadi pejabat konjungsi yang menyatakan hubungan waktu dalam teks anekdot aksi maling tertangkap cctv apa makna tersirat dari isi teks anekdot aksi maling tertangkap cctv coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini analisis unsur kebahasaan teks tersebut dari teks anekdot di atas kalimat pak saya kemalingan merupakan bagian dari analisislah unsur kebahasaan teks anekdotu saudara-saudari maka dengan seperti ini kita akan mudah menjalankan harta di jalan Allah karena yang diukur oleh Allah taqwanya pada hartanya bukan kekayaannya pada hartanya taqwanya pada hartanya dijalankan di jalan Allah subhanahuwata’ala ini sekarang Saya ingin bertanya Pak Bapak pilih mana miskin bersabar atau kayak bersyukur Hai nah aklamasi secara aklamasi kayak Bersyukur ya kecepatan di Thaif Bapak Ibu saudara-saudari yang dimuliakan oleh Allah subhanahuwata’ala Halo pak pertanyaan ini sering ditanyakan oleh para ulama bahkan this di dijadikan permasalahan yang mereka bincangkan ya Hai yang mereka bincangkan mana yang lebih utama Kak miskin bersabar kayak bersyukur manusia karena tadi poin pertama tidak lepas dari harta sangat tamak terhadap harta pasti menjawabnya ingin kaya bersyukur nggak mau pakai re sulit ya kadang-kadang gara-gara miskin istrinya yang sakit dimarahin kenapa sakit dokter Nah atau enggak gitu anaknya yang sakit malah dimarahin bukan dikasihani ya makanya jangan pa nas-panasan jangan hujan-hujanan nanti sakit apa juga yang pergi gemetar dokter ngobatin kamu dimarahin bukan malah diobatin ini gara-gara miskin makanya nggak ada yang kayak mau mau miskin sekarang para ulama mengatakan mana yang lebih utama analisis struktur teks anekdot aksi maling tertangkap cctv bacalah kembali anekdot berjudul dosen yang menjadi pejabat konjungsi yang menyatakan hubungan waktu dalam teks anekdot aksi maling tertangkap cctv apa makna tersirat dari isi teks anekdot aksi maling tertangkap cctv coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini analisis unsur kebahasaan teks tersebut dari teks anekdot di atas kalimat pak saya kemalingan merupakan bagian dari analisislah unsur kebahasaan teks anekdot Ayu Maafkan algani alvark virus cabir ambil banished mana yang lebih utama miskin yang bersabar yang bersyukur sebagian orang menjawab hal yang bersyukur ustad karena hawa nafsunya Mbak coba perhatikan sekarang yang ingin kayak Bersyukur ya Rasul Shallallahu Alaihi Wasallam bersabd a di dalam hadits riwayat Imam Tirm idzi dari Abu Hurairah yaduqqu fuqoro’ul Jannah kabel Akhirnya bisa meski Mia Tiar Hai orang miskin masuk kedalam syurga sebelum orang kaya 500 tahun masih ingin kaya orang miskin masuk ke dalam surga 500 tahun sebelum orang kaya Hai itu kalau hitungannya dunia sudah lama banget Bagaimana galau hitungannya satu harinya A1000 tahun inhumane Dolb analisis struktur teks anekdot aksi maling tertangkap cctv bacalah kembali anekdot berjudul dosen yang menjadi pejabat konjungsi yang menyatakan hubungan waktu dalam teks anekdot aksi maling tertangkap cctv apa makna tersirat dari isi teks anekdot aksi maling tertangkap cctv coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini analisis unsur kebahasaan teks tersebut dari teks anekdot di atas kalimat pak saya kemalingan merupakan bagian dari analisislah unsur kebahasaan teks anekdoty kklp saat ini mata redup sesungguhnya satu hari di sisi Allah dihari ini akhirat 1000 Tahun ini 500 tahun akhirat ia masih ingin kaya pak atuh ya dua hadits riwayat Imam Bukhari dan muslim dari Abdullah bin Abbas radhiyallahu Anhu Rasulullah SAW bersabda Il palato fil Jannah Faiza Azza hra ahliha Al fuqoro aku melihat ke dalam surga penghuni paling terbanyak orang miskin masih ingin kayak gimana tadi angkat tangan yang kayak tadi angkat tangan nyerah sudah 200 Saya ingin bikin hattrick Hai lihat Rasul Sallallahu Alaihi Wasallam bersabda dalam Hadits Riwayat Muslim 30 ya jadi bersama Ibnu Zaid radhiallahu Anhu Beliau berkata kontoal Ababil janda aku berdiri dipintu surga Faizal Achmad cuman bakalaha al-mustaqim wa inna Ashabul jadi jijik Mahmud ternyata Kebanyakan yang masuk ke dalam surga orang miskin orang kaya teman asap kata Rosululloh orang kaya tertahan bukan karena enggak masuk surga tertahan apain Mbak yang dihisap dulu Pak Ah masih ingin kayak angkat tangan deh biar kita lebih demokratis katanya Hai angkatan masih Sudahlah ingin miskin berarti doalo masjid nih Hai pilih mana gaya bersyukur atau miskin bersabar Hai miskin bersabar Alhamdulillah dengan steam bersabar katanya hanya kajian di al-bakri yang mau miskin bersabar hai Pata Bapak Ibu sauda ranalisis struktur teks anekdot aksi maling tertangkap cctv bacalah kembali anekdot berjudul dosen yang menjadi pejabat konjungsi yang menyatakan hubungan waktu dalam teks anekdot aksi maling tertangkap cctv apa makna tersirat dari isi teks anekdot aksi maling tertangkap cctv coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini analisis unsur kebahasaan teks tersebut dari teks anekdot di atas kalimat pak saya kemalingan merupakan bagian dari analisislah unsur kebahasaan teks anekdota-saudari yang dimuliakan oleh Allah subhanahuwata’ala Sama jawabannya Hai bahwa tidak ada Hai yang lebih utama kecuali yang bertakwa engkau dia miskin bersyukur atau eh miskin bersabar atau kayak bersyukur sama saja yo yah sama saja kalau tadi kita katakan dalil-dalil tentang keutamaan miskin keutamaan miskin sekarang kita Sebutkan keutamaan kaya agar seri ya 30 30 33 dalil yang pertama Hai Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi Wasallam bersabda dalam hadits r wayat Imam Ahmad Dari Abu Hurairah nih banggalah menjadi orang kaya tapi yang tahu hakikat kekayaan al-maghfiroh Ungu nakal lu Nyoman kiamat orang-orang kaya mereka orang-orang yang paling Melarat di hari kiamat Hai gila kecuali meng ko labil March salah kecuali orang yang dia dengan hartanya begini begini begini begini artinya dijalankan di jalan Allah mereka orang-orang yang kaya yang banyak harta di-hack di dunia akan juga banyak harta di akhirat hadis rasul tadi atau kosong Surabaya yang kedua Bapak Ibu saudara-saudari yang dimulaikan ada Allah subhanahu wa ta’ala yang sudah saya Sebutkan sebelumnya jihad di jalan Allah tidak akan bisa dilakukan t analisis struktur teks anekdot aksi maling tertangkap cctv bacalah kembali anekdot berjudul dosen yang menjadi pejabat konjungsi yang menyatakan hubungan waktu dalam teks anekdot aksi maling tertangkap cctv apa makna tersirat dari isi teks anekdot aksi maling tertangkap cctv coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini analisis unsur kebahasaan teks tersebut dari teks anekdot di atas kalimat pak saya kemalingan merupakan bagian dari analisislah unsur kebahasaan teks anekdotanpa Ya Allah bahkan 9 ayat tentang jihad saya Sebutkan di ayat-ayatnya 9 ayat tentang jihad semuanya digandengkan dengan harta ya 9 ayat diantaranya Allah subhanahu wa ta’ala berfirman hai hai Hai di dalam surat apa dalam surat as-saff 61 surat ke 61 ayat 11 Allah subhanahu wa ta’ala berfirman tu’minuna Billahi warosulih waktu jahidun api Sabilillah biamwalikum wow uushiiku m Hai dan kalian beriman kepada Allah dan rasul-nya dan berjihad di jalan Allah dengan harta harta dulu Pak baru kekuatan dan nyawa kalian nggak mungkin dia tanpa harta 2014 nanti Hai ini keutamaan orang kaya dan lihat rizam sekarang bukan hanya menganggap Hai jihad di zaman sekarang bahkan dengan ilmu lebih utama mengajari aqidah yang benar membela sunnah menghilangkan perbuatan kesyirikan dan beda member jihad dengan membiayai para pendakwah pergi ke timur Indonesia kemana ke pulau shock dan subhanallah orang-orang kaya itu luar biasa gak enak banget dia ongkang-ongkang di rumah dapat pahala Ustaz nya saya pernah dapati seorang pendakwah masih hidup beliau muda-muda kayak saya masing-masing sebenarnya Beliau mengatakan Ustad saya kalau berdakwah di pedalaman Kalimantan Timur saya dapati dan kadang-kadang kita mendapati pendakwah seperti ini malu dengan diri kita saya pakai Jakarta naik pesawat ini pesawat Hai kemarin pesan ke Papua setiap hari naik pesawat ya pertama ke Nabire mau ke ini naik pesawat mau ke sedaerah lain naik pesawat karena enggak ada grab di sana nggak bisa karena pulau-pulau ini hanya ingin berhenti Allah malu kita kadang-kadang mendapati analisis struktur teks anekdot aksi maling tertangkap cctv bacalah kembali anekdot berjudul dosen yang menjadi pejabat konjungsi yang menyatakan hubungan waktu dalam teks anekdot aksi maling tertangkap cctv apa makna tersirat dari isi teks anekdot aksi maling tertangkap cctv coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini analisis unsur kebahasaan teks tersebut dari teks anekdot di atas kalimat pak saya kemalingan merupakan bagian dari analisislah unsur kebahasaan teks anekdot

bentuk narasi aksi maling tertangkap cctv